Portafolio semana 1. El primer contacto.

En principio pensé que la asignatura no seria muy complicada ya que hoy en día todo el mundo tiene algún contacto con los medios tecnológicos, pero con solo dos clases he podido ver la gran cantidad de posibilidades que hay para hacer con estos medios así que puede que la asignatura sea algo complicada por la cantidad de información que vamos a recibir y las practicas que vamos a realizar. Algo que tengo claro es que sera útil en mi futuro trabajo como docente y también en los próximos cursos.

En mi estancia en los centros docentes ya sea en infantil, primaria o secundaría se han utilizado escasos recursos tecnológicos, pero en bachillerato algunos profesores utilizaban algunos power point para las explicaciones y nosotros mismo a la hora de realizar trabajos  utilizábamos estos  power point para exponerlos a la clase.

A la hora de trabajar contenidos en primer lugar lo que más he podido usar o "crear" son los power point ya que vienen muy bien para mostrar una explicación breve, sirve de apoyo y  para poder simplificar la información a la hora de exponer un trabajo. Por otro lado he realizado vídeos en los que nos hemos grabado nosotros mismos para así mostrar el contenido a la clase.

Como reflexión decir que la asignatura se que va a llevar mucho trabajo ya que curse algo parecido en bachillerato "Imagen y comunicación" pero por lo que he podido ver en estas clases me va a gustar ya que son cosas muy interesantes y que salen un poco de las rutinas del resto de clases. Además creo que usar los medios tecnológicos en clase sera más entretenido que pasar horas resumiendo documentos.

Portafolio: semana 1

¿Pensáis que la asignatura os va a parecer fácil?

En cuanto a la dificultad de la asignatura pienso que me va a costar un poco porque aunque tengo cierto manejo con algunas redes sociales, es mucho lo que me queda por aprender sobre estos temas. Sé algunas cosas básicas como el manejo de Twitter, Facebook... Algo que tengo claro es que esta asignatura va a ser realmente útil para mi formación como maestra ya que las TIC, sabiendo utilizarlas, pueden dar muy buenos resultados.

Desde vuestra experiencia como alumnos, ¿qué recursos se han utilizado más con vosotros y cuáles no?

Respecto a mi experiencia como alumna en el colegio, tengo que decir que los profesores siempre han utilizado la pizarra normal y los libros de texto y de vez en cuando traían una tele para ver algún documental o película. Fue en 2º Bachiller cuando empezaron a introducir la pizarra digital como medio de enseñanza. La utilizaban en algunas asignaturas como en matemáticas para explicarnos el temario y en historia para poner powerpoints. Yo no he tenido mucho contacto con ella ya que se introdujo en el último año.

¿Alguna vez habéis creado un recurso para promover vuestro aprendizaje?

Lo que más he utilizado ha sido el CmapTools a la hora de realizar mapas conceptuales en algún trabajo. Me ha resultado de gran utilidad ya que es un programa muy fácil y práctico. 

Además, he creado algunos powerpoints para determinadas exposiciones que me han resultado de gran ayuda a la hora de estudiar y exponerlos.

Reflexión final

Considero que esta asignatura va a ser muy interesante y vamos a aprender muchas cosas útiles sobre el manejo de determinados medios de comunicación. Todo lo que aprendamos durante este cuatrimestre, nos va a servir para toda la vida y lo tendremos siempre presente.

Vamos a estar motivados en las clases porque esta asignatura no va a ser como el resto sino que va a ser más práctica y entretenida.

Portafolios fijo, SEMANA 1

Respecto a la dificultad de la asignatura, considero que voy a tener algunas dificultades, pero dedicándole el tiempo que sea necesario espero poder alcanzarlas y superarlas. En cuanto a mis conocimientos previos sobre las tic no son muchos, pero tengo un cierto manejo con el ordenador y sé moverme por algunas redes sociales como Twitter y Blogger, ya que creo que en esta asignatura va a ser necesario, y conocerlas previamente me va a ayudar.

En Educación Primaria todos los profesores que me han impartido clases han utilizado el libro de texto como único recurso. Además eran ellos los que nos subrayaban lo que teníamos que estudiar para el examen. Al entrar al Instituto, los profesores seguían utilizando el libro de texto aunque ya no nos subrayaban ellos, si no que teníamos que hacer nosotros. Algunos profesores también se apoyaban en imágenes como por ejemplo en mapas cuando veíamos los países en la asignatura de Historia. Los últimos años en el Instituto algunos profesores dejaban atrás los libros de texto y comenzaban a manejar power point y apuntes.

Al entrar a la Universidad, he tenido que hacer algunos power point para realizar exposiciones. Lo cual me ha servido para obtener más destrezas a la hora de utilizar el programa Power Point, aprender más sobre los contenidos del tema y apoyarme en él a la hora de exponer. Estos Power point fueron creados como un recurso educativo ya que se pretendía explicar un tema en concreto al resto de la clase.